000			02539nam a22002417a 4500
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003			OSt
005			20210503164207.0
008			120704t2007 ck a|||| |||| 00| 0 spa d
022			_a2011-2696
040			_aGalería Santa Fe _cCO-BoGSF
041			_aspa
082			_a700
110	2		_aPontificia Universidad Javeriana _bFacultad de Artes _9702
245	1	0	_aPuntos No. 1 _cDepartamento de Artes Visuales, Facultad de Artes, Pontificia universidad Javeriana.
260			_c2007. _aBogotá : _bDepartamento de Artes Visuales, Facultad de Artes, Pontificia universidad Javeriana.
300			_a54 páginas : _bilustraciones a blanco y negro ; _c21 cm.
500			_aIncluye tabla de contenido.
505			_aEditorial -- La imagen y el pensamiento Juan Fernando Mejía -- ¿Leer imágenes? Mauricio Durán -- Las prácticas artísticas locales y algunas perspectivas de actividad en el espacio universitario. Apuntes Fernando Escobar -- Lo decible y las obras de arte RIcardo Toledo -- En sincronía María Lovino -- Apuntes para una historia de las Artes Visuales en Colombia María Sol Barón -- Nuevas ruinas Julia Buenaventura -- Imagen globalizada: un reto para las artes visuales en el contexto local Liliana Cortés.
520			_aLa revista puntos, del Departamento de Artes Visuales de la Pontificia Universidad Javeriana, está concebida como una publicación de carácter monotemático para recoger las reflexiones de sus docentes entorno a diversos temas y problemas relacionados con las Artes Visuales y en particular sobre el ejercicio de la docencia en éstas. A través de la práctica docente sentimos la urgente necesidad de comunicar nuestras experiencias y reflexiones, confrontarlas y debatirlas con otros; elaborar un discurso sobre las "Artes Visuales" y sus prácticas docentes. Esta publicación se propone como un espacio por construir, en donde se dibuje una constelación configurada entre los disensos y consensos de todos y cada uno de los autores y lectores, y en donde podamos ver también, en nuestras diferencias, un mapa colectivo creado por puntos y recorridos de individualidades compartidas. Hemos sentido esta necesidad en encuentros fortuitos que, dados entre salidas y entradas a clase, en seminarios, reuniones y conversatorios, quiere convertirse en un espacio concreto y duradero, al que podamos visitar cuando sea preciso.
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