| 000 | 02081nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 240420b2024 ck o||||o|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9786287686199 (PDF) | ||
| 040 |
_aGalería Santa Fe _cCO-BoGSF |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_953035 _aGama Chirolla, Ximena |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDeambular: _bConversaciones y preguntas como una forma de escritura sobre arte / _cXimena Gama. |
| 260 |
_aBogotá : _bInstituto Distrital de las Artes - Idartes, _c2024. |
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| 300 |
_arecurso en línea (72 páginas) ; _bfotografías a color. |
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| 440 |
_aBeca de Periodismo y Crítica de las Artes _v2022. _953340 |
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| 500 | _aBeca de Periodismo y Crítica de las Artes 2022. Categoría Artes Plásticas y Visuales. | ||
| 505 | _aAlgo que está más allá. -- Conversaciones y preguntas como una forma de escritura sobre arte. -- I. Cazar la mirada. Conversación en torno a cuarto animal de Sebastián Múnera. -- II. Los nuevos espacios independientes. Las voces de En Bajada como testimonios de un nuevo ejercicio de gestión curatorial. -- II. Montajes en el tiempo, y tiempos en el montaje. Apartes de una conversación alrededor de La casa grande. -- IV. El duelo como imagen de uno mismo sobre CyberDuelos. -- | ||
| 520 | _aAlgo que está más allá Escribir sobre arte nunca ha sido una tarea sencilla. Si el crítico o el teórico, se olvidan del lector, el resultado puede ser impenetrable, un texto dirigido a los iniciados. Por el contrario si el autor se propone acercar el objeto de su estudio al gran público, lo más posible es que su resultado de su ejercicio sea un texto obvio en el que se desenmascara la obra o el artista, algo que no le hace bien al arte y puede morderle la cola al crítico. | ||
| 521 | _aPublicación solo en línea. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_953034 _aCURADURÍA PEDAGÓGICA |
| 650 | 0 | 4 |
_949545 _aENTREVISTAS A ARTISTAS |
| 650 | 0 | 4 |
_939276 _aARTE _vCONVERSACIÓN |
| 856 |
_uhttps://galeriasantafe.gov.co/wp-content/uploads/2024/01/Deambular-Conversaciones-y-preguntas-como-una-forma-de-escritura-sobre-arte-2022.pdf _zRecurso en línea |
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| 942 |
_2ddc _cVM |
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| 999 |
_c94688 _d94688 |
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